Je peux être d’accord avec Karindula, qu’il faut arrêter la gratuité de l’enseignement, pour former une réelle élite, encore que cela reste discutable!

Cependant, les Professeurs devraient avoir honte, ne fût-ce que par leur qualité-même de Professeur,de se tourner vers les étudiants et leurs parents pour obtenir ce qu’ils devraient exiger du pouvoir politique, les conditions dignes de leur rang.

Mis à part la fonction de Président de la République, les Professeurs ont occupé et occupent encore de nos jours tous les postes où tout se décident. Que penser? que dire? Chacun peut se faire sa propre opinion.

Ce faisant, ils dévaluent leur institution et par conséquent se dévaluent eux-même.

Un syllabus, on peut en avoir besoin, comme de toute autre documentation, mais jamais il ne doit être obligatoire!

La situation risque de se généraliser, puisque je crois observer que certaines écoles secondaires et primaires commencent à emboîter le pas.

Il y a donc péril dans la demeure et j’invite tous les compatriotes à dénoncer et décourager cette pratique, chacun suivant sa possibilité. Les étudiants et leurs parents doivent protester par les moyens légaux en direction du Ministère de tutelle.
On doit, dans ce pays, apprendre à ne pas tout gober.

Certains commencent à écrire des livres aujourd’hui pour se donner une bonne coscience alors qu’ils ont participé à la déstruction de l’enseignement universitaire dans notre Pays.
Ils se disent grand professeurs en crachant sur l’adage qui dit:  » science sans conscience n’est que ruine de l’âme. »

C’est sans rancune

Je suis d´accord avec Bony quand il propose des syllabus pirate que nous avons tous recopié en Europe et se le sont passé de main à main. Mais si le fieffé professeur tient liste…Oh là, là. Remarquable aussi que Bony relève qu´à une certaine époque les universités congolaises fonctionnaient ! Eh oui, c´est vrai et même bien vrai; mais pourquoi diable ne fonctionnent-elles plus ? Oui, pourquoi le financement de l´éducation a-t-il été si cruellement négligé alors qu´il représente le meilleur espoir de développer ce pays et de le doter d´infrastructures ouvrant sur un meilleur bien-être et le progrés économique et social ?

La réponse, on la trouvera dans la stagnation de la productivité nationale ainsi que l´explosion des coûts de personnel de hauts fonctionnaires roulant en voitures étrangères et se faisant soigner à l´étranger eux et leurs familles sur le compte des pauvres auxquels ils privaient des investissements d´emploi et de production. Et ma foi, même au risque de se répéter indéfiniment, il faut bien se rendre compte que c´est la corruption et la malgestion de l´Etat qui occasionne ces défaillances et retombées sur le système éducatif et celui des universités et écoles techniques supérieures. Voir seulement la fumée du feu et vouloir s´en débarrasser sans combattre le feu lui-même et ses origines…ce serait s´exposer à la répétition de nouvelles incendies. Et celui qui le fait trop souvent malgré que la vérité se trouve devant lui, celui-là ne peut pas être considéré comme intelligent et conséquent.

Car ne l´oublions pas, malgré tout: ces universités ont bien fonctionné à une certaine époque efficacement…entre temps on a bien dû faire des gaffes énormes pour que le financement de l´instruction soit à ce point délaissé au RDCongo. Or, l´avenir se fera-t-il sans medécins, techniciens, ingénieurs, chimistes, professeurs…chercheurs et inventeurs, etc ? Et on se demande encore pourquoi le RDCongo s´appauvrit à vue d´oeil d´année en année ? Moi cela ne m´étonne pas du tout. Et si nous voulons réellement changer les choses pour donner un meilleur avenir à tous, il faut d´abord accepter qu´on a fait des erreurs et les corriger rapidement. Si on persiste…il ne faut pas se plaindre des suites. Les élections, cela existe bien pour cela.

Musengeshi Katata
« Muntu wa Bantu, Bantu wa Muntu »
Forum Réalisance

Je pense que c’est une bonne idée d’exiger une correction anonyme mais qui l’exigera ? La plupart des camarades étudiants actuels ont trouvé ce système et pensent qu’il est normal. Ils n’ont pas tous voyagé pour pouvoir comparer avec ce qui se passe ailleurs. Leurs enseignants, ceux qui ont eu la chance d’explorer le monde savent pertinemment que faire payer les syllabus et monnayer les diplômes n’est pas une bonne chose mais ils s’en foutent et ne pensent qu’à leurs bénéfices. Avec toutes leurs « bureaux », il faut bien que quelqu’un paie pour les entretenir…

Le même scenario se reproduira encore et toujours. Les enfants de ceux qui pillent actuellement le pays et qui sont au chaud dans les grandes universités à l’étranger reviendront pour prendre la place de leurs parents. Les autres congolais n’auront pas d’autre choix que de subir les conséquences de la prise en otage du pays et de ses richesses par un clan dit « d’élites ».

Mais je vais donner ici, ce que je fais rarement, un exemple personnel. J´ai fait mes études en Allemagne en travaillant, même le dimanche. Et je suis un lecteur puissant; cela coûte énormément quand on a une famille et qu´on doit financer soi-même ses études. Aujourd´hui ma premiére fille va à l´Unif. et elle lit moins que moi, mais je suis toujours entrain d´acheter des livres et de lire plus que mes propres enfants qui semblent aimer les solutions faciles et simplistes. Ma femme me reproche de dépenser plus d´argent dans les livres qu´à lui offrir des cadeaux ou à faire des vacances…tout cela me fait dire qu´il y a qu´en Afrique qu´on croit que l´instruction ou la connaissance doit être gratuite ou qu´on ne doit pas en vivre décemment. Erreur. Toute culture qui n´a pas encore compris que c´est une fonction parmi les plus importante d´une société aspirant au progrès va, hélas, stagner et se contorsionner amèrement dans la pauvreté.
Le défaut africain ne vient pas tellement de la déconsidération du savoir ou du manque d´organisation économique de l´éducation et de l´instruction, mais bien aussi à mon avis que le livre comme tel est bien méprisé de sa véritable valeur incessible pour la culture et l´épanouissement imaginaire de toute société consciente et responsable admettant le savoir comme instrument premier de véritable développement. Particulièrement pour une société sous développée venant d´une tradition socihistorique plus orale qu´écrite comme l´est pratiquement toute l´afrique.
Il faut sortir de ce cercle vicieux de la déconsidération de l´écrit, de la connaissance ou de l´instruction comme telle et cela veut dire publier ses propres écrivains et auteurs, ses livres spécialisés et didactiques…et bien sûr honorer à juste titre ceux qui impriment, publient, cherchent et participent à l´élévation du niveau de connaissance et de technicité dans la société. Sans cela, prétendre se développer est une bien belle illusion. Sans chérir et épanouir l´imaginaire d´une société, on ne peut ni la propulser dans l´avenir, ni attendre des merveilles de la part de ses membres qualifiés ou spécialisés, car à eux aussi il manquera de moyens de recyclage et d´information permanente. Il suffit de voir l´Afrique aujourd´hui pour le constater amèrement. Rien ne tombe su ciel, hélas; tout se paie. il faut donc apprendre à honotrer ces efforts et ces paiements…inévitables pour un meilleur avenir. Et ici avouons-le: tout cela n´est possible que si l´économie et l´économisme de la société africaine est prise en considération. Curieusement en Afrique du Sud, ce problème n´existe pas, ainsi qu´au Nigeria et bien d´autres pays encore…alors ferme-t-on encore les yeux ?

Musengeshi Katata
« Muntu wa Bantu, Bantu wa Muntu »
Forum Réalisance